een vierluik over chatten met machines
De reflectie op Artificiële Intelligentie is zo’n vijfentwintig eeuwen geleden van start gegaan. De ‘Grote Filosofische Vragen‘ rond A.I. (‘kunnen machines denken?’, ‘kunnen machines voelen?’ etc.) zijn talloze keren aangesneden, en beantwoord. Omdat mensen die zich ‘Grote Filosofische Vragen‘ stellen, meestal geen notitie nemen van antwoorden die al eerder zijn gegeven, kan dit gezelschapsspel eeuwig voortgezet worden. Het enige antwoord dat onder kritiek stand kon en kan houden, is al wel bekend: “Ja, gegeven een helder en duidelijke definitie van ‘denken’ en ‘voelen’, kunnen machines denken en voelen, maar geen enkele definitie van ‘denken’ en ‘voelen’ is helder en duidelijk, dus we kunnen ervoor kiezen deze termen van toepassing te verklaren op machines, of dat niet te doen.“
Door de commerciële uitrol van Large Language Modellen (LLM’s) is de academische ‘bubble’ waarin dit gezelschapsspel werd gespeeld, doorbroken. Sinds de start van LLM-‘Growth Hacking’ in november 2022, weet iedereen dat je met computers over van alles en nog wat kunt babbelen over dezelfde onderwerpen als die waarmee je met vrienden en vijanden kunt babbelen. De nog levende volgelingen van Hubert Dreyfus en John Searle zijn door het LLM-verdienmodel maatschappelijk schaakmat gezet. Er zijn nog een paar die de ‘machines kunnen niet denken of voelen‘-mantra voortblazen met reductio’s van het type ‘als machines kunnen denken of voelen, zullen ze besluiten de mensheid uit te roeien‘, of althans werkloos te maken, maar dat zijn stuipjes van de reeds langs maatschappelijk overtollige klasse van ‘Denkers over Grote Filosofische Vragen’.
In deze cursus gaat het niet over ‘Grote Filosofische Vragen’ of de eschatologische antwoorden die daarop gegeven zijn. We gaan kijken naar de meer betekenisvolle, tastbare impact die het chatten met computers heeft op cultuur en maatschappij.
Om te voorkomen dat we te snel denken te weten wat we gaan zien, wordt dit thema in de cursus in vier delen uitgewerkt:
- A.I. en LLM, 1950 – heden
- LLM in het onderwijs
- LLM op de arbeidsmarkt
- LLM en informatieverwerking
| Titel | De impact van chat-A.I. |
| Ondertitel | Een vierluik over chatten met computers |
| Opzet | Interactief hoorcollege |
| Duur | 8 uur; meest effectieve organisatie 4 bijeenkomsten van 2 tot 3 uur. |
| Doelgroep | Cultureel-maatschappelijke verenigingen; deelnemers met bovengemiddelde belangstelling in maatschappelijke ontwikkelingen |
| Vereiste voorkennis | Geen specifieke voorkennis vereist |
| Cursusmateriaal | De deelnemers ontvangen (na elke sessie) een pdf van de presentatie. |
| Kosten cursus voor verenigingen | n.o.t.k. |
| Aanvragen | informatie[at]domeinnaam o.v.v “informatie cursus” |